1) الشعر:

"سأبقى بانتظارها

سأبقى بانتظارها

لو توالت السنين صداحةً برحيلها

و لو قال لي القمر دعك منها

لتركته و ما تركتها

سأبقى بانتظارها

كما ينتظر الليل فناء النهار

كحنين القمر للشمس ليحاكي الأسرار

كانتظار صنين لثلوج النهار

سأبقى بانتظارها

كما ينتظر الغيم غيثَ السماء

كما ينتظر الورد دفءَ الضياء

كما يحنّ الحنين لصوت النداء

كما يرتجي البحر حضنَ المساء

ويَبقى السؤال ❤️

و يبقى السؤال...

أغَفَا قلبي عن الخلق ونَساهُ؟

أم أنه ارتوى بسحرِ محياك؟

كأن شتّى الناس باتوا نجومًا

وأنتِ بدرٌ في سمائي أراكِ

أراكِ نورًا في سواد السماء

فلم يهُوِني بالسهر سِواكِ

ما من مأوى في قلبي لغيرك

وفي كل أفكاري تربعُ مأواكِ

تركتُ الناس لا لغِبضِ قلبي

لكنهُ تنفسَ في حِين لقياكِ

ويبقى السؤال، من أين أتيتِ؟

ففي نهرِ الحياةِ تبعثُ مجراكِ

✍️ — حسين فقيه ❤️

2) اللوحات الفنية:

حلا نجمه صف اول ثانوي فرنسي

عندما أمسكت بلقلم لأول مرة، شعرت برغبة قوية  في التعبير عن نفسي  كانت الورقة البيضاء امامي  مثل لوحة فارغة تنتظر لتتحول إلى عالم من الألوان كانت الرسمة  الأولى لي  مثل حلم يتحقق  وعندما انتهيت شعرت بإحساس فخر

الاسم :فاطمة العبدلله 

الصف: الاقتصاد والاجتماع

العمر 17سنه

​الاسم: مريم محمد بشار

​المرحلة التعليمية: طالبة في الصف الأول ثانوي أساسي (الشعبة "د").

​المسيرة والشغف الفني:

​بدأت خطواتي الأولى في رحلة الشغف والإبداع  منذُ سنتين . من ضمن هواياتي المتعددة، كان الرسم هو الهواية التي شكلت بداية مشواري.

​كانت أولى رسوماتي بمثابة الخطوات التي فتحت لي آفاقاً جديدة، مؤكدةً على أهمية الموهبة كمنطلق لمسيرة إبداعية متواصلة.

1) اللوحات الفنية:

​الاسم: ميليسا محمد شحادي

​المرحلة التعليمية: طالبة في الصف الأول ثانوي أساسي (الشعبة "د").

​المسيرة والشغف الفني:

​بدأت خطواتي الأولى في رحلة الشغف والإبداع عند ما كنت في المرحلة المتوسطة. من ضمن هواياتي المتعددة، كان الرسم هو الهواية التي شكلت بداية مشواري.

​كانت أولى رسوماتي بمثابة الخطوات التي فتحت لي آفاقاً جديدة، مؤكدةً على أهمية الموهبة كمنطلق لمسيرة إبداعية متواصلة.

​الاسم: محمد حسن طحان

​المرحلة التعليمية: طالبة في الصف الأول ثانوي أساسي (الشعبة "د").

  📍أحب أن امثل نفسي بالفن و منه الرسم،  كما أهوى الصورة ان كانت بالقلم او بالفرشاة !

​